Clase 1 Concepto de Informática - Clasificación de Hardware y Tipos de Software

DATO, INFORMACIÓN Y CONOCIMIENTO


Si bien estos conceptos están de cierta forma relacionados, es necesario distinguir conceptualmente cada uno:

El Dato es un elemento aislado, recabado para un cierto fin, pero que no ha pasado por un proceso que lo interrelacione con otros. Un dato puede ser una fecha, un número, un signo ortográfico o cualquier símbolo y que representa una cantidad, una medida, una palabra o una descripción.
Para ser útiles los datos pueden asociarse dentro de un contexto para convertirse en información, y ofrecer así un significado o conocimiento. Por sí mismos los datos no tienen capacidad de comunicar un significado. Ejemplo de dato: Si llueve mucho el río puede desbordar.

Información es el conjunto de datos procesados en forma significativa, ordenados y con una secuencia lógica sobre algún suceso o hecho de importancia. Con valor real para la toma de decisiones, a medida que tenemos más información, más fácil nos resulta tomar decisiones correctas.
Ejemplo de Información: Calcular los ml caídos de lluvia en las últimas 24 hs para determinar con exactitud si la cantidad de agua caída es suficiente para que desborde el río.

Conocimiento es el entendimiento obtenido a partir de la experiencia, la información disponible y/o el aprendizaje adquirido.










Computación =/= Informática =/= NTICx


A pesar de ser términos que están estrechamente relacionados entre ellos, no son lo mismo:


COMPUTACIÓN: 
Este término se acuño en los comienzos de la masividad de las Computadoras Personales (PC), y se asociaba a toda actividad o estudio relacionada con las mismas tanto HARDWARE como SOFTWARE.



INFORMÁTICA: 
El término Informática se refiere al procesamiento automático de información mediante dispositivos electrónicos y sistemas computacionales.
Los sistemas informáticos se considere eficiente, debe contar con la capacidad de cumplir tres tareas básicas: entrada (captación de la información), procesamiento y salida (resultados).



En un principio la informática se limitaba al ámbito de empresas u oficinas. Pero a medida que fué desarrollando sus prestaciones, también fue ampliando su área de aplicación: servicios públicos, comunicaciones, transportes, medicina y en muchos otros sectores.


NTICx:
Para saber que significa NTICx, basta con desglosar cada una de las siglas que la componen:

N: Nuevas

T: Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad. Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente usar el término en singular para referirse a una de ellas o al conjunto de todas.


I: Información es un conjunto organizado de datos procesados, que constituyen un mensaje que cambia el estado de conocimiento del sujeto o sistema que recibe dicho mensaje.

C: Comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación son interacciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tienen unas reglas semióticas comunes.


X: Conexión, esta sigla hace referencia a la posibilidad de conexión entre distintos dispositivos electrónicos como Tablets, Celulares, netbooks, etc entre si.



HARDWARE Y SOFTWARE

SOFTWARE (Programas, Aplicaciones)
HARDWARE (Componentes físicos)
Se denomina software a cualquier aplicación, que sirva de instrucciones o procedimientos necesarios para que una computadora lleve a cabo alguna tarea.
Ningún sistema informático puede realizar alguna operación por sí solo; siempre requiere de alguna instrucción que le diga lo que debe hacer.

Son todos los componentes o dispositivos electrónicos físicos y tangibles (que se pueden tocar) y que conforman a la computadora o pueden conectarse a ella tanto de forma externa como interna.


INTERFACE: _________________________________
____________________________________________

INTERFACE:_________________________________ ________________________________________________________________________________________
CLASIFICACION DE SOFTWARE
CLASIFICACION DE HARDWARE

Software Base o de Sistema: Es el software mas importante en un equipo, es el nexo entre el usuario y el hardware disponible: nos brinda una interfaz amigable que nos permite interactuar de forma sencilla e intuitiva.

Ej:__________________________________________

Software de Aplicación: Este software esta diseñado para realizar un tarea específica.
Se podría comparar con una herramienta que sirve para realizar una tarea específica (martillo), y viene a reemplazar a las actividades que se hacían de forma manual antes de la existencia de los sistemas informáticos.

Ej:__________________________________________

____________________________________________

Software de Programación:

Ej:__________________________________________

Hardware Básico: Son todos aquellos dispositivos electrónicos imprescindibles para el correcto funcionamiento del equipo, Son 4:

Ej:__________________________________________

____________________________________________

Hardware Periférico: son todos los dispositivos que no son indispensables para el funcionamiento de un equipo, y que se conectan de de forma externa. A su vez se dividen en:

De Entrada:________________________________


De Salida:


Mixtos:





SISTEMA OPERATIVO

¿ Qué es un Sistema Operativo ?.

Existen varios tipos de Software, aunque sin dudas el mas importante para una PC es el Sistema Operativo (S.O.). El Sistema operativo actúa como nexo entre el usuario y el hardware: administra los recursos de la máquina (Disco rígido, memoria, impresora, etc), coordina el hardware, organiza archivos y directorios en dispositivos de almacenamiento, etc.

En el origen de la historia de las computadoras (hace unos cuarenta años), los sistemas operativos no existían y la introducción de un programa para ser ejecutado se convertía en un increíble esfuerzo que solo podía ser llevado a cabo por muy pocos expertos. Esto hacia que las computadoras fueran muy complicadas de usar y que se requiriera tener altos conocimientos técnicos para operarlas. Era tan complejo su manejo, que en algunos casos el resultado llegaba a ser desastroso.

Además, el tiempo requerido para introducir un programa en aquellas grandes máquinas de lento proceso superaba por mucho el de ejecución y resultaba poco provechosa la utilización de computadoras para resolución de problemas prácticos.

Se buscaron medios más elaborados para manipular la computadora, pero que a su vez simplificaran la labor del operador o el usuario. Es entonces cuando surge la idea de crear un medio para que el usuario pueda operar la computadora con un entorno, lenguaje y operación bien definido para hacer un verdadero uso y explotación de esta. Surgen los sistemas operativos.

El sistema operativo, es el instrumento indispensable para hacer de la computadora un objeto útil. Bajo este nombre se agrupan todos aquellos programas que permiten a los usuarios la utilización de este enredo de cables y circuitos, que de otra manera serian difíciles de controlar.

Un sistema operativo se define como un conjunto de procedimientos manuales y automáticos, que permiten a un grupo de usuarios compartir una instalación de computadora eficazmente.

Un sistema operativo es el encargado de brindar al usuario una forma amigable y sencilla de operar, interpretar, codificar y emitir las ordenes al procesador central para que este realice las tareas necesarias y especificas para completar una orden.



En la actualidad los sistemas operativos dejaron de ser de uso exclusivo de las computadoras, hoy los podemos encontrar en celulares, Tablets (Android), consolas de videojuegos, etc.

 

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Clase 2 Sistema Binario

SISTEMA BINARIO





Antes de adentrarnos a los contenidos propios de la materia, estaría bueno repasar lo que entendemos por lenguaje. El lenguaje es la capacidad que tienen los humanos para expresar su pensamiento o poder comunicarse con los demás. El lenguaje, por lo tanto, tiene que ser común y comprensible para todos los seres humanos, caso contrario no seria posible la comunicación..

Este sistema de comunicación puede ser numeral y/o alfabético (dependiendo de lo que se quiera expresar en un determinado momento. Pero, como sabemos, no son los únicos lenguajes que se utilizan en la vida cotidiana, también reconocemos otros tipos de lenguaje, por ejemplo:



  • El lenguaje Visual (semáforo), 
  • El lenguaje Gestual (que utilizan los sordomudos), 
  • El lenguaje Artístico (los que transmiten emociones) , etc. 



Como nos comunicamos con las computadoras?




Los sistemas informáticos al no poder reconocer ni interpretar gestos, colores, palabras, etc, necesitan manejar su propio lenguaje para poder interactuar con los seres humanos, pero de que forma podrían hacerlo? 

Muy sencillo! al igual que otros dispositivos electrónicos, al trabajar con electricidad, reconocen solo dos clases de mensajes: cuando hay corriente eléctrica el mensaje es SI y cuando no hay corriente, el mensaje es NO. Por lo tanto para representar un caracter utilizan el sistema binario, que trabaja únicamente con estos dos estados: el 0 (apagado) y el 1 (encendido). 


Ahora bien, como el sistema binario es un lenguaje de símbolos, podemos combinar los ceros y unos para representar cualquier número o letra que se nos ocurra, pero cómo?





Veamos el siguiente Video, donde el profesor y matemático Adrian Paenza nos explica de forma gráfica este asunto de “como piensan las computadoras”:




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TP Nº 1 Conversión de Unidades de Información

UNIDADES DE ALMACENAMIENTO DE INFORMACIÓN


Para cualquier magnitud que se quiera calcular, siempre se utiliza un patrón que nos permita "medir" esa magnitud de la forma mas exacta posible. Por ejemplo, el patrón para calcular las longitudes, como bien sabemos, es el metro (m). Pero para calcular otras magnitudes (como por ejemplo la temperatura), este patrón nos resultaria inutil. Por lo tanto necesitariamos emplear otros mecanismos de medida que nos permitan representar de la forma mas eficiente.


Por ejemplo:



  • Masa: Kilogramo (Kg) 
  • Tiempo: Segundos (s) 
  • Volúmenes: Metro cúbico (m3)
  • Velocidad: Kilómetros por hora (K/h) 

En informática como en otros dispositivos electrónicos, para calcular el peso que los archivos ocupan en disco o memoria, se utiliza el patrón Byte (B) (aunque como vimos en el video anterior que esta no es la unidad mas pequeña la vamos a tomar como tal), ya que 1 Byte es equivalente a un caracter: letra, numero, etc.

Por lo tanto si 1 B equivale a un caracter, esto significa que si escribieramos un texto plano con la palabra "HOLA", estaríamos generando un archivo de texto con un peso de 4 Byte's.

Pues bien, pero si miramos el contenido de la biblioteca en nuestra PC, celular, netbook. Etc nos encontrariamos que no solo tenemos almacenados archivos de texto, sinó que también imágenes, sonidos y videos de (porsupuesto) mayor peso, ya que a mayor cantidad de información que posea un archivo, mayor será su peso o tamaño ocupado en disco o memoria.

Entonces, si quisieramos saber el peso de una película, necesitariamos incorporar nuevas unidades de medición que sean mas "acotadas", ya que el Byte nos arrojaría un número gigantesco. Para estos casos podemos recurrir a los "Kilos, Megas, Gigas y Teras".

Veamos la siguiente relación:


1 caracter equivale a_________1 Byte (Ej: letra, numero, etc)

1024 B 
equivalen a __________1 Kilobyte (KB) (Ej: documento de texto)

1024 KB 
equivalen a _________1 Megabyte (MB) (Ej: imagen digital)

1024 MB 
equivalen a _________1 Gygabyte (GB) (Ej: video)

1024 GB 
equivalen a _________1 Terabyte (TB) (Ej: disco rígido de servidores)




CONVERSIÓN DE UNIDADES INFORMACIÓN


Uno de los métodos mas rápidos de realizar conversiones de unidades es multiplicando por 1024 o dividiendo por 1024, dependiendo de la unidad a la que quisiéramos llegar.

Por ejemplo realizando la siguiente tabla resultaría muy sencillo convertir cualquier unidad.






                                         
Al igual que otras magnitudes, si quisiéramos realizar cualquier operación (suma, resta, división, etc) entre distintas unidades, primeramente tendríamos que pasar todos los valores a la misma unidad: todo a Byte, o todo a KB, o todo a MB, o todo a GB. Y luego si efectuar la operación.





NTICx - TRABAJO PRÁCTICO Nº 1
Conversión de unidades de información 



1 Calcular:

a) Cuántos Bytes ocuparía un documento de texto con tu nombre? ___B

b) 2 TB equivalen a _________________GB

c) 4 GB equivalen a _________________MB

d) 5 MB equivalen a _________________B

e) 6144 B equivalen a _________________KB

f) 8192 KB equivalen a _________________MB

g) 3145728 MB equivalen a _________________TB


2 La sección OPINIÓN del diario Clarín impone como única condición para su publicación, que los mensajes no superen los 2050 caracteres. Por lo tanto publicará un E-mail que le llegó a la redacción cuyo tamaño es de 2 KB? 
                                                                                                                           SI      NO


3 En el servidor escolar hay almacenados 100 GB de videos, gráficos por un total de 24 GB y 900 GB de música en formato mp3. Cuanto es el tamaño total que ocupan esos archivos en disco? 
                                                                                          ________GB ó _______TB

4 En la memoria externa de un celular hay almacenados 200 MB de fotos, apps por un total de 48 MB, 1800 MB de videos enviados por whatsapp y 1 GB de música. Cuanto es el tamaño total que ocupan esos archivos en memoria? 
                                                                                                         ____________MB

5 Se dispone una netbook con 3 videos de diferentes pesos. Si quisiéramos alojar esos videos en una carpeta, cual sería el tamaño de dicha carpeta?

a) 15360 KB
b) 16 MB
c) 14680064 B                                                         PESO TOTAL: _____________ MB



6 Cuantas fotos de 2 MB caben en una tarjeta de memoria de 16 GB?

                                                                                                       _____________fotos

7 Cuántos DVD-R de 4,5 GB caben en su totalidad en un disco externo de 5000 GB?                                  
                                                                                                      _____________DVD´s

8 Se dispone de 3 pendrive’s con las siguientes capacidades:

a) 4 GB                   b) 2 GB                c) 32 GB GB

Cuál de los 3 sería el más adecuado para almacenar videos de youtube, teniendo en cuenta que el peso total de los videos es de de 3.145.728.KB? Marcar con un circulo la opción correcta. Cuanto espacio sobraría?

                                                                                                      sobran_________GB


9 Se dispone de 9 archivos comprimidos con un peso de 124 MB c/u. Cual medio óptico sería el mas adecuado para grabarlos. Marcar con un circulo la opción correcta.

a) CD de 700MB        b) DVD de 4,7 GB            c) Mini Dvd de 1,4 GB


10 En la PC de un cibercafé hay 100 canciones en formato mp3 con un peso de 3.072KB c/u. ¿Podré copiar esos temas a un iPod de 512 MB de capacidad?.


                                                                   SI     NO          sobra espacio? _________MB

11 Un iPad dispone una capacidad de almacenamiento de 8 GB, si quisiéramos transferir videos de nuestra netbook al dispositivo. ¿Cuántos archivos podrían caber en su memoria teniendo en cuenta que cada video en formato mp4 pesan 4 MB en promedio? 

                                                                                                                  _________videos

12 Un proveedor de correo electrónico permite enviar a sus clientes archivos adjuntos hasta 20 MB como máximo. Indique en cada caso si se podrá adjuntar al correo.

a) Un documento de texto (20500 KB)                              SI NO
b) Una carpeta comprimida con fotos (19971520 B)         SI NO
c) 40 manuales en PDF (512 KB c/u)                                SI NO


13 Se dispone de una Tablet con 37 MB de espacio libre. Si deseo cargar los apuntes de las siguientes materias: Matemática (26MB), NTICx (9216 KB) y Literatura (3145728 B). ¿Será posible almacenar todos los archivos mencionados?

                                                                                            SI NO

14 Una alumna de 2º año tiene las fotos de sus quince años almacenadas en una cámara digital. Si el peso de la carpeta que las contiene es de 690176 KB, podran caber la totalidad de las fotos en un CD (700 MB)? ¿En caso afirmativo cuánto espacio sobraría?

                                                                                          SI       NO     sobran________MB


15 Se dispone de un pendrive de 8 GB con el 50 % de su espacio libre. Si deseo agregar 3072 MB de música. Cuanto espacio libre quedará?
                                                                                                                         ________GB


16 Un pendrive de 16 GB de capacidad dispone del 25% de su espacio libre. ¿Se podrá agregar un archivo de video que pesa 5242880 KB? Realice los cálculos necesarios.

                                                                                                                           SI          NO

17 El disco rígido de mi netbook tiene una capacidad de almacenamiento de 327680 MB. Si solo tengo ocupado 80 GB, que porcentaje (%) de espacio libre dispongo?

                                                                                                                    ________% libre


18 Se dispone de dos celulares (A y B), ambos con una capacidad TOTAL de 16 GB de memoria c/u. El primer celular tiene el 100 % de su memoria ocupada, mientras que el celular B cuenta con el 75 % de su espacio libre.

Se desea transferir por bluetooth los siguientes archivos del celular A al celular B:

  • 1048576 KB de música 
  • 2048 MB de imágenes 
  • ½ GB documentos de texto 
  • ½ GB de videos de whatsapps 

Calcular:

a) Será posible dicha transferencia?                                                                       SI   NO

b) Que porcentaje de espacio libre ganará el celular A?                             _______% libre

c) Cual es el nuevo porcentaje de espacio ocupado en el celular B?   _______% ocupado

d) Cual será el tiempo de demora en completar la transferencia, teniendo en cuenta que la velocidad de bluetooth es de 1 GB/120 s                                                  _______ minutos

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Clase 4 - Libreoffice Writer

PROCESADOR DE TEXTOS



Un procesador de texto es un programa informático destinado a la creación o modificación de documentos escritos, como cartas, curriculums, etc.

Los procesadores de textos nos facilitan la tarea de redactar, editar, imprimir y compartir documentos con mayor facilidad y eficiencia que su antecesora: LA MÁQUINA DE ESCRIBIR.

En los siguientes videos vas a aprender a utilizar el Libreoffice Writer. Este programa ya viene pre-instalado en las netbooks provista por el plan "CONECTAR IGUALDAD". Si no tienes netbook NO TE PREOCUPES!, puedes descargar el software y utilizarlo en tu PC hogareña:

descarga:
Versión para Windows 7 o superior


CURSO COMPLETO DE LIBREOFFICE WRITER: 40 CLASES



1. Presentación del curso e instalación de Libreoffice.





2. Presentación general de la ventana de inicio.





3. Nuestro primer texto. Tipo y tamaño de letra. Seleccionar texto.






4. Trabajando con el texto y guardar documento. Copiar, pegar y cortar. Negrita, cursiva y subrayado. Copiar formato y pegado especial.





5. Trabajando con el texto. Subíndice y superíndice, color, mayúsculas, símbolos especiales y otros efectos.





6. Trabajando con el párrafo. Alineación, sangría, tabuladores, espaciado e interlineado.






7. Trabajando con listas. Numeración y viñetas.






8. Insertar saltos manuales y secciones.




9. Nuestro primer encabezado. Introducción a los estilos.




10. Trabajando con estilos. Estilos de párrafo, carácter y lista. Aplicar y crear nuevos estilos.






11. Trabajando con estilos. Guardar estilos mediante plantillas. Crear esquema de documento.




12. Estilo de página. Tamaño de papel, orientación y márgenes. Color de fondo, columnas y bordes.






13. Estilo de página. Encabezamiento y pie de página. Nota al pie y notas al final. Numerar páginas.






14. Trabajando con imágenes. Insertar y ajuste de tamaño.





15. Trabajando con imágenes. Posición, alineación, anclaje y ajuste de imagen.





16. Trabajando con imágenes. Bordes, fondos e hiperenlace.





17. Trabajando con imágenes. Pie de foto.





18. Trabajando con imágenes. Otras opciones (nombre, invertir, recortar, etc.) Guardar estilos de imagen.





19. Trabajando con tablas. Insertar, seleccionar y eliminar tablas, filas y columnas. Copiar y pegar tablas.






20. Trabajando con tablas. Formato de la tabla.



21. Trabajando con tablas. Formato y flujo del texto en las tablas.





22. Trabajando con tablas. Dividir y unir tablas y celdas.




23. Trabajando con tablas. Insertar pie de tabla.



24. Insertar hiperenlaces.




25. Insertar objetos multimedia, contenido de archivos y otros objetos.




26. Trabajando con diagramas. Editar datos, tipos de gráficos y personalización.



27. Trabajando con marcos y marcos flotantes.




28. Insertar nuestro índice general y página de portada. Estilos del índice.





29. Insertar nuestro primer índice de ilustraciones y de tablas.




30. Insertar campos. Fecha, Hora, Número de página, Asunto, Título y Autor.




31. Insertar referencias cruzadas. Referencia a un texto, a un encabezado o a una imagen.




32. Insertar comentarios y marca de texto. Panel de navegación.




33. Herramientas de dibujo y galería. Galería fontwork.




34. Herramientas de ortografía y gramática. Buscar y reemplazar.




35. Herramientas. Personalizar menús y barras de herramientas.




36. Herramientas para crear formularios.



37. Herramientas para crear e imprimir sobres.




38. Citas y referencias bibliográficas. Zotero. Firma digital.




39. Salida del documento. Impresión a papel y exportar a pdf, html, txt, jpeg, png y a otros formatos.




40. Salida del documento. Envío de documentos.








































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Clase 5 - Libreoffice CALC

LIBREOFFICE CALC




LibreOffice Calc es una aplicación de hojas de cálculo que puede usar para calcular, analizar y gestionar datos. También puede importar y modificar hojas de cálculo de Microsoft Excel.

En los siguientes videos vas a aprender a utilizar el Libreoffice Calc. Este programa ya viene pre-instalado en las netbooks provista por el plan "CONECTAR IGUALDAD". Si no tienes netbook NO TE PREOCUPES!, puedes descargar el software y utilizarlo en tu PC hogareña:


descarga:

Versión para windows 7 o superior


IMPORTANTE!

Antes de comenzar con el curso completo de Libreoffice CALC, les dejo el siguiente video que nos muestra de forma práctica como trabajar con las fórmulas suma, resta, multiplicación y división. Estas operaciones básicas les resultará muy útil a la hora de resolver los distintos ejercicios propuestos, tanto en clase, como en la meza de examen.







ÍNDICE CURSO LIBREOFFICE CALC

Lección 1 PRESENTACIÓN DEL CURSO E INSTALACIÓN DE LIBREOFFICE.





Lección 2 PRESENTACIÓN GENERAL DE LA VENTANA DE INICIO.





Lección 3 NOCIONES BÁSICAS. LA HOJA DE CÁLCULO: ¿QUÉ ES? Y OPERACIONES 
BÁSICAS CON LAS HOJAS DE CÁLCULO. 






Lección 4 NOCIONES BÁSICAS. INSERTAR DATOS EN LAS CELDAS Y EL TIPO O 
FORMATO DEL DATO. 





Lección 5 NOCIONES BÁSICAS. SELECCIONAR FILAS, COLUMNAS Y RANGOS. 
COPIAR, PEGAR, CORTAR. RELLENAR CELDAS. 





Lección 6 NOCIONES BÁSICAS. PRESENTACIÓN DE LOS DATOS EN TABLAS: 
FUENTE, ALINEACIÓN, BORDES, COLOR, ETC. 





Lección 7 NOCIONES BÁSICAS. FILAS Y COLUMNAS: ALTO Y ANCHO. INSERTAR Y 
ELIMINAR. OCULTAR Y MOSTRAR. CELDAS: DESPLAZAR, COMBINAR Y DIVIDIR. 





Lección 8 CALCULANDO. REFERENCIAS A CELDAS, A HOJAS Y A OTRO LIBRO. 
DIFERENCIA ENTRE REFERENCIA RELATIVA, ABSOLUTA Y MIXTA. SÍMBOLO $. 
OPCIÓN DE RELLENAR. 





Lección 9 CALCULANDO. OPERADORES BÁSICOS: ARITMÉTICOS, DE COMPARACIÓN Y DE TEXTO. 





Lección 10 CALCULANDO. FUNCIONES: ASISTENTE Y LISTADO DE FUNCIONES. 
OPCIÓN DE AUTOSUMA. 





Lección 11 CALCULANDO. FUNCIONES HABITUALES (I): SI - Y - O - SUMA - SUMAR.SI 
- SUMAR.SI.CONJUNTO. 





Lección 12 CALCULANDO. FUNCIONES HABITUALES (II): CONTAR – CONTARA - 
CONTAR.SI - CONTAR.SI.CONJUNTO. 





Lección 13 CALCULANDO. FUNCIONES HABITUALES (III): PROMEDIO - DESVEST - 
MEDIANA – MODA.UNO - MÁX - MÍN. 





Lección 14 CALCULANDO. FUNCIONES HABITUALES (IV): BUSCAR - BUSCARV – 
BUSCARH – COINCIDIR. 





Lección 15 CALCULANDO. FUNCIONES HABITUALES (V): CONCATENAR – DERECHA 
– IZQUIERDA - REEMPLAZAR - EXTRAEB. 





Lección 16 CALCULANDO. FUNCIONES HABITUALES (VI): TRANSPONER – 
ALEATORIO – JERARQUÍA - ELEGIR. 





Lección 17 CALCULANDO. FUNCIONES HABITUALES (VII): AHORA - HOY - FECHA – 
AÑO – MES – DIA – HORA – MINUTO – SEGUNDO. 





Lección 18 CALCULANDO. FUNCIONES HABITUALES (VIII): ABS – ENTERO - 
REDONDEAR – TRUNCAR. 





Lección 19 CALCULANDO. FUNCIONES HABITUALES (IX): EXP, LN, LOG10, 
POTENCIA, RAIZ, RESIDUO. 





Lección 20 CALCULANDO. FUNCIONES HABITUALES (X): PAGO –TASA – NPER - VA –VF.





Lección 21 CALCULANDO. MENSAJES DE ERROR MÁS HABITUALES.





Lección 22 MANEJANDO DATOS. ORDENAR.






Lección 23 MANEJANDO DATOS. FILTRAR.





Lección 24 MANEJANDO DATOS. FORMATO CONDICIONAL.





Lección 25 MANEJANDO DATOS. FORMULARIO DE DATOS, OBTENER SUBTOTALES 
Y VALIDEZ DE LOS DATOS. 





Lección 26 MANEJANDO DATOS. IMPORTAR ARCHIVOS CSV Y DIVIDIR TEXTO EN COLUMNAS.





Lección 27 MANEJANDO DATOS. REAGRUPAR DATOS DE CELDAS INDEPENDIENTES (OPCIÓN CONSOLIDAR) Y AGRUPAR DATOS MEDIANTE ESQUEMAS (OPCIÓN GRUPO Y ESQUEMA).





Lección 28 MANEJANDO DATOS. MÚLTIPLES OPERACIONES.





Lección 29 MANEJANDO DATOS. GRÁFICOS (I): SELECCIONAR TIPO DE GRÁFICO, 
INTERVALO DE DATOS A REPRESENTAR Y LEYENDA. 





Lección 30 MANEJANDO DATOS. GRÁFICOS (II): DIFERENTES TIPOS DE GRÁFICO Y 
SU PERSONALIZACIÓN.





Lección 31 MANEJANDO DATOS. TABLAS DINÁMICAS: QUÉ SON Y CÓMO CREARLAS.





Lección 32 HERRAMIENTAS. INMOVILIZAR PANELES Y DIVIDIR VENTANAS. PROTEGER DOCUMENTOS, HOJAS Y CELDAS. ABRIR CON CONTRASEÑA Y MODO DE SOLO LECTURA.





Lección 33 HERRAMIENTAS. PERSONALIZAR MENÚS Y BARRAS DE HERRAMIENTAS.





Lección 34 SALIDA DE DATOS. PREPARAR LA HOJA DE CÁLCULO PARA IMPRIMIR O EXPORTAR A PDF.




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